展覧会は、それぞれの発達に応じて、また個々の幼児期ならではの表現の一端をご覧いただく機会です。
年長組は、個別の作品のほかに、グループの友達と進める共同製作にも取り組んでいます。
少し紹介します。

段ボールを切るための「段ボールカッター」を使っています。飛行機の側面に窓をあけるために、安全に気を付けて使っています。


「本物みたいに動かせるようにしたい」　子どもたちの考えを実現するべく、教師も一緒に考えて、知恵をしぼります。「これなら動くかな」と子どもも教師も試行錯誤。


グループの友達と相談をしながら進めます。どうするか行き詰ったときは、もう一度集まって、確認します。


必要なものを材料置き場から選んでいます。箱やビニール、段ボール・・・・いろいろなある中で、「どの材料で作る？」「どうやって作る？」・・・一つ一つ友達と顔を合わせて、考えています。


友達同士で力を合わせて、取り組んでいます。
どのようなものができあがるかは、展覧会までのお楽しみです。

ほうれんそうとこまつな　どちらがどちらか見分けられるかな。


本日、４歳児が収穫しました。
「ほうれんそうとこまつなの　ごま油塩炒め」でございます。

緑黄色野菜が苦手な子どもたちも、自分たちが育てた野菜は、思い入れが違います。
「少しだけ、食べられた」と頑張っていた子どもたちでした。

４歳児から３歳児へと、ダンスが伝播しています。
４歳児のお兄さんが、手本を示してくれるので、見ながら踊ることを楽しんでいた３歳児です。


踊りたい人が、集まってきました。

いろいろな曲をかけて、次から次へと踊ることを楽しんでいました。


４歳児のポンポンを借りて、楽しむ姿も見られました。

小学校の校庭の木々の葉の色が少しずつ変わってきています。
ひらりひらりと舞う葉っぱを見つけては、拾い集める姿が多く見られるようになってきました。

芝生には、どんぐり（シラカシ）がたくさん落ちていました。
子どもたちは拾います。集めます。

ここにもあそこにも、どんぐりは落ちているのだから。
子どもたちは集めることが大好きです。

小学生と一緒につくったナンさんの国、自分たちでもつくってみようとする４歳児。
並べて、重ねて、積み上げて・・・・・


はい、できあがり。「小学生みたいだね」「同じ仲間のコップで、そろえたのね」「高く積み上げたね」「上手に積めるようになったね」・・・・　

ところで、この国なんの国？気になる・・・・

小学生との交流で経験したことが、すぐに遊びの中で活かされていきます。

小学校３年生の図工の授業。
４歳児ばら組も一緒に仲間になって交流をしました。


透明のカップを使って、いろいろな国をつくる、というもの。
「ナンさん」とは、木片に、各自が顔を描いたもの。


「どんな国にしようかな」とカップを積み上げていきます。
カップの積み方を教えてもらったり、見ようみまねで自分で考えて組んだりして遊びました。

３年生は、高く積むのが上手。それを見て、幼稚園の子どもたちも挑戦します。

カップの大きさも形もいろいろあったので、いろいろな形の国ができあがりました。
お兄さんやお姉さんにやさしく教えてもらって、表情も気持ちもほぐれて、自然に自分から話しかけて、かかわっていました。

遊んでもまたすぐ、作り直していました。


小学校の先生のお話もよく聞いていました。

鳥取県教育委員会から先生が南山幼稚園・小学校を視察に見えました。
小学生と幼稚園の子どもたちが仲良しにしている様子をご覧になって、とても感心していました。　

今日は、イモの蔓を少しアレンジして遊んでみました。


何ができるかというと、こんな感じ。


首につけてネックレス、手首につけてブレスレット、いろいろなおしゃれを楽しみました。
作り方を覚えて、何個も作っている友達もいました。

その１　昨日、畑で掘ったサツマイモ。今日はお日様の下で、干しておきました。「土がついたまま干しておくとおいしくなるんですって！」


その２　蔓の葉をとってみました。縄とびができるくらい、蔓が長くて驚きました！


その３　サツマイモを前にして、絵に描いてみました。芸術家の子どもたちいっぱい！


その４　蔓でひっぱりっこ遊びをしてみました。「♪ひっぱりっこ　うんとこしょ」　六本木高校の保育実習でいらした高校生やお友達と「♪ひっぱりっこ　うんとこしょ」　　高校生からは「一緒に遊ぶのが楽しかった」との感想。


その５　サツマイモができたのならと、イネも実っていたので収穫することにしました。

昨日の「芋掘り」の影響でしょうか、「先生、イネ掘りしよう！」と子どもたち。「イネ掘り？イネを掘るの？」と返すと、しばらく考えて「コメをとる！」（近くなってきたけれど、惜しい！）
「イネ刈りって言うのよ」と先生。こうして幼児はまだ知らない言葉も、実体験を通して獲得します。

「ザ・稲刈り」（ただし、本日刈る道具は、はさみでした）
刈ったイネを束ねて干します。「輪ゴムで、こうやって・・・」と教えると、「わかった、わかった」と指先を器用に使い、束ねます。みんな、できるかな？


秋の実りでたくさん遊んだり、初めてのことを体験したりして楽しい一日となりました。昨日のことが今日に、今日のことを明日に・・・と、子どもたちの遊びや生活は、日々、連続しているのです。

空の青が気持ちいいですね。今日は芋掘り日和となりました。幼稚園のお隣にある都立六本木高校の畑をお借りして、春に植えたサツマイモの苗が、ぐんぐん伸びて秋になって、いよいよみんなで掘る日を迎えました。「準備ＯＫ！」


「出発ＯＫ！」


幼稚園のお隣なので、あっというまに到着。


どこにサツマイモがあるのか、ヒントを教えてもらい、さっそく開始！


５歳児さくら組と４歳児ばら組で掘ります。


六本木高校のお兄さんお姉さんも「まだお芋が出てくるかもしれないから、よく掘ってね」と応援してくれました。


「たくさんあるね」「いろいろな形があるね」「大きい」「丸い」「細長い」「ねずみみたい」・・・と、出てくる言葉はさまざま。


高校生にお礼を言いました。夏の間の水やりも草取りも、高校生や高校の先生がしてくださったのです。六本木高校の皆様、本当にありがとうございました。


さあ、このサツマイモ、どうしましょう！アイデアを出し合って、いただきましょう。

サツマイモの蔓も持ち帰ってきました。何に使おうかと考え中です。
お楽しみに。

４歳児　中当てを楽しんでいます。ボールのよけ方が上手になってきました。


リレーの勝負や友達との競い合いを繰り返し、楽しんでいます。


３歳児　ペンギンロケットでイメージをわかせて遊んでいます。戸外での遊びを楽しんでいます。


５歳児　集合時、自分たちが考えたショーを発表しています。

自分たちが楽しんでいることをみんなの前で発表しました。発表の方法や発表の言葉も自分たちで考えています。

どの学年も、たくましくなってきました！

学年ごとに展覧会に行きました。知っている名前や知っている顔の写真を見つけては、「〇〇くんだ！」「〇〇ちゃんだ！」と親しみをもちながら眺めていました。


不思議な絵、不思議な形・・・に興味深々。


みんなと同じ、ステープラーやセロファンテープを使って、上手に作っているね。「中はどうなっているの？」と覗き込みながら見ていました。


おいしそうな和菓子。何で作ったのかな。おいしそう。


きれいな花火。ばら組がりんご組のとき、小学生と一緒に作ったんだよね。ライトが当たると、とてもきれい！


りんご組も見に行きました。


小学校の図工の先生にお礼のあいさつ。「楽しい展覧会を見せてくれて、ありがとうございました。」


子どもたちは、たくさんの刺激を受けて帰ってきました。
幼稚園の展覧会は、１１月１５日（木）からです。お楽しみに。

小学校の展覧会のリハーサルを見に行きました。何が始まるのかわくわくしながら見ていました。


知っている小学生のお兄さんやお姉さんが出てくると、嬉しそうに手を振り、声援を送っていました。


５歳児さくら組と５年生で交流したときに製作した作品も飾られています。

明日から南山小学校の展覧会が始まります。
幼稚園の子どもたちも、見に行きます。幼稚園の保護者の皆様も、どうぞご参観ください。


午後は１０月生まれの友達の誕生会でした。


今月のお楽しみは、４歳児ばら組の歌「宇宙船にのって」です。みんな元気に歌って、お祝いしました。

４歳児の中当て。最初はルールがわかりやすくして始めます。


５歳児になると、２チームに分かれて対面式のドッジボールへと発展し、少しルールも複雑になります。一つひとつ、最小限のルールを確認しながら遊んでいます。


３歳児の公園ごっこ。　丸太の橋を渡ったり、ジャンプしたりして、いろいろな動きを楽しんでいます。


５歳児になると、巧技台を使って構成が複雑になり、挑戦したいことが増えてきます。
「こうするとあぶないよね」「マットを敷こう」など、安全面への意識も育てていきます。


５歳児の真似して、折り返しリレー。走ることが楽しい４歳児。走り方が格好よくなってきました。


保育室から１階の玄関スペースへと移し、ますます磨きのかかるダンス。将来が期待されるアイドルグループ、誕生か？！


今日の手作り献立、その１　インゲンのいためもの


その２　ピーマンのいためもの


少しずつですが、３学年ともにいただきました。

５歳児さくら組が、麻布十番商店街の岡田さんと一緒に味噌造りをしてできあがった味噌。

今日は、その味噌を使って、味噌汁パーティーです。朝から味噌汁の具となるお野菜の収穫です。４歳児は、小松菜採り。




５歳児は雨の中、インゲンやナス、ピーマンなどを収穫。でも味噌汁の具は、ナスに決まり。



インゲンは別の機会に。

小松菜を職員室へ届けます。「味噌汁に使ってください」


菊地先生が出汁をとり、おいしく仕上げてくれました。
豆腐、油揚げ、ナス、小松菜入りの具だくさん味噌汁です。


カップの方は、３歳児りんご組用。


みんなでそろって会食です。


あちらこちらで「おいしい！」という声が出ていました。


おかわりする人もいました。

みんなで会食すると、「おいしい、おいしい」と会話もはずみます。
味噌汁が少し苦手なお子さんもいます。少しずつ、いろいろな食べ物が食べられるようになるとよいと思います。ご家庭でも、工夫して作ってみてください。